Чужі діти? Невигадані історії
Найстрашніша помилка - це думати, що є твої діти і є чужі. При такому підході ніяк не вдасться виростити в своїх дітях те прекрасне, що в них посадила Природа. Воно буде чахнути і в'янути під запеклим егоїзмом і формалізмом нас самих, та й дитини теж.
Якщо вже й ділити дітей на своїх і чужих, тоді всі повинні бути чужими. Ніхто нікому не належить, як і ми не належали ніколи своїй матері. Ми любили її, але ми дуже хотіли свободи і чекали хвилини, коли вже можна буде жити по-своєму. Навіть якщо з нею було добре!
Немає своїх дітей. Власність на дитину означає лише тягар відповідальності перед тією самою Природою, що дала їй життя. Чим більше ми намагаємося нав'язати свою волю, зміцнити свою владу, тим більш несподівано і швидше дитина втече. А якщо так, то вже своїх дітей вона нам не довірить ніколи.
Дитина - особистість. Вільна. Своя власна. Ніяк не наша.
Але є діти, яких і виховуємо не ми, і відповідальність не на нас. Це діти наших родичів. Друзів. Сусідів. Ці діти часто бувають в нашому житті. Вони не такі. Вони або краще або гірше (залежить від того, чи любимо ми «своїх»). Вони просто інші. І іноді спілкуватися з ними складно ... давайте поговоримо про те, що ми відчуваємо і як ми ставимося до них.
Не своя дитина - це нуль відповідальності і нуль душевної близькості. І залежно від того, наскільки ми в цих двох пастках засіли, можливі варіанти.
Можна просто ігнорувати. Це дуже зручно іноді. Наприклад, на дитячому майданчику. Моя донечка грає в свої іграшки, і я не помічаю, що поруч ще два малюки дивляться голодними очима на наше новеньке блакитне відерце і жовтенький камаз. Якщо малеча заплаче, то це ж не моя проблема, так? Нехай його мама втішає. Нехай вона наступного разу думає, з якими іграшками приходити в пісок.
Погань такий підхід? Погань ...
Можна ще по-іншому: вивести на майданчик сина-телепня, злитися всю дорогу на його руки-крюки і дурну голову, а там захоплюватися якою-небудь дівчинкою в рожевих бантах. Вона ж так акуратно пасочки робить і навіть вже читає за букварем! Ніякої відповідальності, зате повний душевний спокій - прямо-таки закоханість у цю дівчинку! Мені б таку! Не те що цей ...
Дуже зручна і поширена позиція. Ще ця позиція подобається бабусі дівчинки. Тільки от червивий цей підхід. Наскрізь. Упади ця дівчинка зараз і розбий коліно - серце не наллється кров'ю від переживань. На це ж є бабуся чи батьки. Можна сміливо шукати новий об'єкт обожнювання. Ну а якщо дівчинка не впаде, а сама штовхне або чого гірше - повну лопату піску на волосся жбурне комусь, можна сміливо розчаровуватися і думати: «от вони які - ці дівчатка з бантиками».
А як тоді? Тут я знайшла тільки одну відповідь: також, як і зі своїм. У якісь моменти просто спостерігати. Намагатися давати повну свободу, але пояснювати словом, показувати своїм прикладом: що є добро, що є правда, що є життя, що є вибір. І завжди бути готовим прикрити спину. Завжди. Неважливо, чия це дитина. Увага: не дати їй по спині, а прикрити спину. Це різне.
Розповім кілька історій. Думаю, вони були в житті кожної з нас.
Соплі
Пам'ятаю, як у мене з'явилися діти. Я завжди легко і вільно витирала їх слину, соплі, попи. Це абсолютно природно для мами. Це знає кожен. Але от коли перший раз на тебе залишається «не твоя» дитина і ти бачиш його зелені соплі з носа, ти стискаєшся на секунду, а потім сміливо витираєш його ніс, цілуєш в щоку і вже знаєш, що ти переступила межу і цей малюк тобі тепер рідніше! Ці соплі, такі .... не як у твоєї дитини, вони зблизили нас!
Трамвай
Часто помічала такі ситуації (пишу чесно): у період, коли хворіють багато дітей, їдеш в трамваї і чуєш такий мокрий глибокий дитячий кашель. Хто це? Хлопчик на задньому сидінні з батьками. Слава Богу! Не твій. Якщо так, якщо є твій і чужий, і на не свого плювати, то бережися - завтра буде твій.
Якщо тобі того хлопчиська не шкода, якщо тобі плювати, як він кашляє, то завтра у тебе буде боліти твій - твій, щоб ти добре відчула себе на місці тієї мами у трамваї. Або тієї мами в дитячому саду. Або тієї мами з вашого класу. Але якщо раптом у тебе стислося серце і тільки одне бажання встало всередині - щоб був здоровий!, то тоді знай - ти піднялась на новий рівень ставлення до дітей, коли всі рівні і все безцінні.
Хуліган
У класі моєї старшої дочки є хлопчисько-хуліган. Він у минулому році плюнув на голову директора. Ще він кричить на уроках. Обурюється. Його щоденник рясніє зауваженнями. Коли він не приходить, багатьом краще. З січня цього року я вийшла на роботу - викладаю англійську в дитячому центрі біля будинку. У моїй групі 8 дітей. З них - троє моїх, а ще цей хлопчик. Назву його Мишком.
Скажу чесно, я вийшла на цю роботу через нього: його мама попросила мене допомогти з англійською. А у мене ні часу, ні можливості їздити до них додому, ні можливості приймати його у себе. Що робити? Подумавши, я вирішила зробити групу: таким чином, урок буде цікавим, там багато діток. Я допоможу Мишку. А також буду займатися і зі своїми хуліганами.
Виходить дуже цікаво: після школи я з чотирма дітьми йду в кафе. Ми там спілкуємося, їмо. Потім ми йдемо до нас додому, закидаємо рюкзаки, я 15 хвилин гуляю з песикам. Потім йдемо в сусідній від нас будинок на англійську.
Спочатку все було складно: Михайлик грав у кафе, по дорозі додому (йти близько 40 хвилин), приставав до моїх дітей, до мене, вибивав нас з прийнятого нами ритму. Все розкидав в квартирі. Довго збирався на англійську, затримував мою прогулянку з собаками. Часто нив в дорозі, що йому важко.
Звичайно, найлегше було кинути цю ідею. Але я вирішила спостерігати, що буде.
Найважче було моєму синові: вони з Мишком б'ються за увагу дівчаток. Син навіть просив не брати більше Михайла. Але я була наполеглива.
Пройшов місяць: результат не залишив себе чекати. Михайлик навчився розуміти нас і став уважніше до моїх прохань. Він любить мене і мої заняття. Він ще б'ється з моїм сином, але вони вже й грають і сміються. Він завжди робить домашнє завдання, яке я задаю. Він хоче, щоб я гладила його і цілувала також, як і своїх дітей.
Він звик готувати з нами випічку, якщо ми раптом приїхали додому на машині (в холоди відмовилися від піших прогулянок). Він влився в наш колектив. А ще: незважаючи на свої фонетичні проблеми, він почав говорити англійською.
Як мені це вдалося? Правда, я вважаю цей досвід своєю маленькою перемогою! В основному, над самою собою. На період, поки Мишко знаходиться зі мною я повністю беру на себе відповідальність за нього перед Богом і перед його батьками. Я виховую його по-своєму, але з повагою до традицій в його сім'ї, в його будинку.
Я розповідаю йому, як його любить його матуся, як його любить татко і молодший братик. Я годую його всім, що у мене є і він знає, що в ці три години - він мені як син. Але й лаю я його, як сина: відучую від бійок, які він любить влаштувати, борюся з його неакуратністю, хвалю за успіхи. Його це все влаштовує цілком: за цими правилами живемо всі ми і я сама, вони легкі і він їх легко засвоїв.
Якось раз нас віз від школи його тато (він хворів, не ходив на роботу) і Михайлик в машині розповів, які у них правила: що всі повинні пристебнутися і вести тихо, щоб не відволікати його тата від дороги. Він розповів це голосно і впевнено, очікуючи повного нашого розуміння. Так і вийшло. Всі діти відразу пристебнулися і закрили роти. Хлопчик був у захваті! У нього вийшло створити таку ситуацію, яку він хотів!
Що відчуваю я? Звичайно, бачу всі плюси і мінуси, відчуваю фізичні складнощі, але дуже радію зближенню з цим хлопчиськом.
Коли я приходжу в школу в понеділок, середу або п'ятницю, він біжить до мене і радісно кричить: «Анна (він мене так називає), сьогодні на англійську!». Підбігши, обіймає, як рідну. Так, я і є йому рідна. Невже чужа? А в інші дні він мені кричить: «Завтра на англійську підемо?» І я бачу, що йому це потрібно: і ми, і спілкування, і побути в гостях, і сам урок.
Сьогодні він голосно читав вірші і співав пісні, а я раділа не успіхам в англійській (це лише менша частина успіху), а успіхам у будівництві наших відносин.
І коли мене запитують у трамваї або на вулиці: «Це все Ваші?» Я спочатку коректно відповідала, що мої - троє з чотирьох, а тепер впевнено кажу - так! Всі мої! Адже так воно і є.
Чужих дітей не буває. Бувають недалекі і черстві дорослі.
